6B01714 Шетел тілдері (IP) (бакалавриат)

1

БББ атауы

6B01714 Шетел тілдері (IP)

2

Дайындық бағыты

6B017 Тілдер және әдебиет бойынша мұғалімдерді даярлау

3

Мақсаты

Бірінші және екінші шетел тілінің оқыту әдістемесін меңгерген, шетел тілдерін оқыту технологиялары (STEM, CLIL, жобалық-коммуникативтік тәсіл, сыни ойлауды дамыту технологиясы және т. б.) негізінде оқу процесін ұйымдастыратын өңірлік мектептердің барлық түрлері үшін екі шетел тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау.

4

Міндеттері

·          білім алушылардың ана тілінде және екі шет тілінде ауызша және жазбаша кәсіби коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру;

·          тиімді мәдениетаралық қарым-қатынасты қамтамасыз ететін лингвистикалық, социолингвистикалық және прагматикалық білімдер мен дағдыларды дамыту;

·          бірінші және екінші шет тілдерін оқытудың заманауи әдістемелері мен технологияларын (STEM, CLIL, жобалық-коммуникативтік тәсіл, сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы және т.б.) меңгерту;

·          білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, әртүрлі типтегі мектептерде шет тілдерін оқыту үдерісін жоспарлау, ұйымдастыру және іске асыру біліктерін қалыптастыру;

·          офлайн және онлайн ортада оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау, мониторинг жүргізу барысында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, цифрлық және web-ресурстарды қолдану дағдыларын дамыту;

·          лингвистика, лингводидактика және шет тілдерін оқыту әдістемесі саласында зерттеушілік және рефлексивтік құзыреттерді қалыптастыру;

·          болашақ мұғалімдерді тілдік құзыреттілікті бағалаудың халықаралық стандарттарына сәйкес келетін бақылау-өлшеу материалдарын әзірлеуге және қолдануға даярлау;

·          шет тілдері мен әдебиетін оқыту саласында кәсіби өзін-өзі дамытуға, пәнаралық өзара әрекетке және үздіксіз біліктілікті арттыруға қабілеттілікті дамыту;

·          көпмәдениетті және көптілді білім беру кеңістігінде педагогикалық этика мен білім беру қызметінің нәтижелері үшін жауапкершілікке негізделген құндылық бағдарларды қалыптастыру.

5

Оқыту тілі

Қазақ, орыс

6

Берілетін академиялық дәреже

Білім бакалавры

7

Оқыту нәтижелері

ОН 1. Ана тілі және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша түрде кәсіби қарым-қатынасты жүргізеді, шетел тіліндегі кәсіби мәтіндермен жұмыс жасай алады; халықаралық немесе мәдениетаралық қарым-қатынас жағдайында әртүрлі мәдениет өкілдерінің диалогтық өзара әрекетін жүзеге асыра алады; топтық жұмысты ұйымдастыру және эксперименттік әрекеттерді басқару үшін сөйлеу әрекетінің репродуктивті және өнімді түрлерін ұйымдастырудың әртүрлі әдістері мен әдістерін қолдана алады..

ОН 2. С1, С2 меңгеру деңгейіне және қарым-қатынас саласы мен жағдайына сәйкес курста оқытылатын тақырыптар шегінде ШТ-де ауызша және жазбаша қарым-қатынас негіздерін меңгереді; IELTS және TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK және т. б. халықаралық емтихандар талап ететін дәрежеде грамматика, лексика, стилистика саласындағы білім мен дағдыларды қолдана алады.

ОН 3. Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.

ОН 4. Бірінші және екінші шетел тілдерін меңгеру деңгейінің В1, В2 деңгейіне сәйкес монологтік, диалогтық сөйлеу, пікірталас, пікірталас түрінде ақпарат алмасу түрінде проблемалық тақырыптың ауызша да, жазбаша да аргументтерін сауатты түрде құра алады; бағдарламада ұсынылған тақырыптар бойынша нақты лексиканы қамтитын лексикалық және грамматикалық құрылымдарды дұрыс және орынды қолдана алады.

ОН 5. IT-технологияларды, Web ресурстарды және инновациялық тәсілдерді білім алушылардың оқу жетістіктерінің нәтижелерін ұйымдастыру, бағалау, мониторингілеу, сондай-ақ ағылшын тілі бойынша бақылау-өлшеу материалдарын құрастыру кезінде офлайн және онлайн-ортада бағалау кезінде пайдаланады; сыни ойлауды пайдалана отырып, оқушыға бағдарланған тәсіл негізінде мұғалім мен оқушының өзара іс-қимылын ұйымдастыру және рефлексия.

ОН 6. Шетел тіліндегі медиа контентті кәсіби мақсатта қолданады; мәдениетаралық қарым-қатынас принциптерін және шетел әдебиеті саласындағы білімді қолданады.

ОН 7. Балалардың жеке және жас ерекшеліктеріндегі білімі мен түсінігін түсіндіреді.

ОН 8. Оқытылатын шетел тілдерінің теориялық базалық білімдерін кәсіби салаға біріктіре алады; деңгейлік тәсілді қарастыратын шетел тілін меңгерудің халықаралық стандартының талаптарына сәйкес оқытылатын тілдің ұлттық-мәдени ерекшелігін ескере отырып, мәдениетаралық қарым-қатынасты жүзеге асыра алады.

ОН 9. Кәсіби даму мақсатында, сондай-ақ шетел тілдері мен әдебиеттерін оқыту шеңберінде зерттеу және практикалық міндеттерді шешу үшін пәнаралық білімді табу және пайдалану.

ОН 10. Кәсіби қызметті жүзеге асыру процесінде лингвистика саласындағы ұғымдар мен категориялармен еркін жұмыс істей білу.

ОН 11. Стилистикалық нормаларды ескере отырып, сөйлеу мазмұнына, қарым-қатынас жағдайына, сөйлеу мақсатына байланысты тілдік құралдарды қолдана алады; шетел тілін оқыту үдерісінде типтік қателіктердің алдын алу үшін анна тілі және шетел тілдерінің жүйелерін салыстыруды ескере отырып, тілдік материалға салыстырмалы-типологиялық талдау жүргізе алады; студенттердің ана тілі және шетел тілдерін білуі мен білім қажеттіліктерін ескере отырып, шетел тілі сабақтарында оқушылардың рефлексиялық, шығармашылық әрекетін ұйымдастыра алады.

ОН 12. Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере және IT-технологияларды қолдана отырып, мектепте шетел тілдерін оқытудың заманауи әдістерін, құралдары мен нысандарын пайдаланады; тілдерді оқыту саласында зерттеу жұмыстарын жүргізеді; STEM, CLIL сияқты әртүрлі лингводидактикалық жүйелерді, тәсілдерді, қағидаттарды, мазмұнды, оқыту технологияларын салыстырмалы талдауды жүзеге асырады.

8

Аккредиттеу

 -

9

Рейтинг

-